閱讀日期：2014.8.21
褚士瑩：一個人會多少種語言，就有多少種生活
我喜歡語言，也曾經想過念外文系…
喜歡旅行，就想學習該國語言。
大學畢業旅行去奧地利之前，認真學了幾天德文。
利用每次去日本前，一開始拿「五十音對照表」，現在可以認得五十音，順便背一點基礎對話。
蜜月旅行去法國前，也學了幾天法文。
我的語言學習都跟旅行綁在一起，隨著旅行結束，似乎也就結束了…
只有學習日文，一直興趣不減。（因為去日本玩最近最簡單啊！）
我也喜歡借閱有關「語言學習」的書。
當初留下了一些紀錄，現在用檢討的方式來看看自己的收穫吧！
耳朵 – 聽得不夠多
這的確是我的問題…
雖然偶爾會看TED，但真的不像我弟，就算下班很累回家就是打開西洋電影台頻道，讓自己的耳朵習慣在外語環境中。據他說，大學時第一天開車去機場接國外交換學生，發現自己在車上完全無法和對方溝通，聽不懂也不知道怎麼回答（高中畢業前就通過全民英檢中級）。經過幾天密集相處，硬著頭皮聽講，互相適應，竟然就好像突然打通任督二脈一樣，從此英文聽說再也不是問題！
我的人生中，學習英文的歷程從幼稚園國小開始，YMCA英文班。真正扎根是國小五六年級時，我媽從教會請來的美國老師Joana：從KK音標開始。Joana的教育以鼓勵為主，搭配遊戲（UNO紙牌），那時就已經教會我，聽到一個單字大約可以猜出拼字。自此開啟了我對英文的興趣。
國中一年級的英文老師又年輕又漂亮，除了課文還教英文歌曲，雖然教了一年老師就出國了，但這段銜接十分順利，大概從國中開始，英文就是我的拿手科目。
但我也跟多數人類似，在進入大學之後，除了醫學相關原文書、期刊、病例寫作報告，日常生活英文對話程度退步。
外文程度大躍進的原因都是自助旅行。可惜，行前準備做得太充份，與外國人的對話機會也很有限。就算真的有講到話，也覺得能溝通就「夠了」。
單字卡
褚士瑩大推單字卡，花了滿大篇幅在講解如何使用，重點如下。
1) 反覆大聲唸16次（這件事我從來沒做到過… 不知怎麼的，總是覺得有點蠢）
2) 想像使用場合
3) 把握零碎時間
4) 找關係
5) 看懂 聽懂
6) 五感投入
分三疊：
第一疊 – 最基本 最簡單（如旅遊書單字）
第二疊 – 常會忘記的單字 句子
第三疊 – 新 不常用 文法規則
從第三疊→第二疊→第一疊→抽屜
創造外語環境
當了媽媽之後，開始培養小孩的外語耳朵，三不五時買點英文繪本、日文玩具，就著女兒喜歡「模仿」，每天都要說的話（如 晚安 我愛你 祝你有個好夢 我永遠愛你 請 謝謝 對不起 再見 早安午安晚安…），輪流以中文、英文、日文交替說。加上台語、客家話，其實小孩接觸到的語言刺激也不少…
成寒老師在<<早早開始，慢慢來>>這本書中提到，學英文的時候，一定要「先聽2-3遍」，試著「聽寫」！
完成之後，對照原文字幕，仔細觀察自己到底什麼字聽不懂，是因為不認識那個字，還是聽不出來？
最後再看一遍，務必讓自己100%聽懂每一個字！
一旦看了字幕，用了眼睛，耳朵就關起來了！
孩子學習語言的過程，聽--> 仿說 --> 了解字意 --> 認字，學習速度很快！
我女兒「模仿」能力超強，跟著阿婆太，一句一句用客家話叫小狗回來，非常精準！
褚士瑩提到一些在台灣可用「創造外語環境」的方式
1. 電視設定外語頻道（額外收看時間）
2. 若小孩喜歡閱讀，中文書用零用錢買，但是外文書，爸媽出錢。
3. 起床鬧鐘 – 外語收音機
4. 鼓勵接觸學校裡的外籍學生，邀請來家裡玩。
5. 參加外語組織：例如教會
6. 旅行
7. 小孩學不同外語，減少比較。（若都學英文，一定是年紀大的佔優勢。所以一個學英文、一個學日文。）
8. 新移民家庭學父母語言
複習當初的學習紀錄，的確可以讓我檢討，目前還沒做到的有哪些… 讓我的「蒐藏」特質發展得更好！
